小学语文核心素养的构成与培养

小学的语文课程在当今社会不断推行的素质教育的影响下也在不断的改革升级,甚至语文界最火热的话题已经变成了核心素质教育。如何培养和提升语文的核心素养已经成为早教研会和优质课活动中的教师们需要重点考虑的问题。如果说数学还是应试教育,那么小学的语文培养一定不能只停留应付考试的目的上,语文核心素养对于学生的发展具有关键作用,语文的核心素养只要是教会同学们怎么做事的道德涵养问题。目前在小学阶段,语文的核心素养的培养还存在着很多的问题,无论是已经出现的还是潜在的问题都需要得到迫切的解决,教师需要在语文教学中寻找语文学习内容的适切学习点、设计多样化的小学语文学习方式、把握小学生个体审美发展特点、引导小学生分析文本的历史性,以落实小学语文核心素养的培养。