初中数学教学中使用思维导图的实践研究

数学是图形结合的一门学科,思维导图的融合可以帮助学生更好的进行数学知识的学习。思维导图在一定程度上可以改变学生的学习方式和思维方式,帮助学生从自身出发,结合自己的优缺点,找到适合自己的学习方式。思维导图的结合可以很好的帮助学生了解知识之间的结构和联系,迅速的掌握重点和要点。它是学生提高复习效率的途径之一,可以帮助学生及时的归纳知识点,也是学习新知识的开门钥匙。本文就初中数学教学中使用思维导图的实践进行探讨和研究。