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初中数学课堂教学过程的实践与探索

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摘要在探索初中数学课堂教学的实践中,一要针对实际展现知识形成过程;二要引导学生主动学习,使他们形成有效的学习策略;三要在课堂教学中师生互动,形成"学习共同体"。

作者程震

机构地区睢宁县沙集中学

出处《南国博览》 2019年第2期250-250,共1页 The South of China Today

关键词初中数学课堂教学生活数学学习策略学习共同体

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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南国博览

2019年第2期

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