期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
基于微信公众号的英语口译教学模式研究
原文传递
导出
摘要
随着移动通信网络的发展以及技术的进步,微信公众平台的出现为英语口译提供了新的教学场域,也为提升英语口译教学效果提供了新的教学契机。借助微信公众号的相关功能开展英语口译教学,能够有效改进当前英语口译教学模式及学生学习模式,进一步满足学生个性化学习的需要。微信公众号作为在线口译学习平台重要组成部分,能够切实为学生英语口语学习提供便利,最终,综合性提升学生的英语口译能力。
作者
俞珍
机构地区
上饶师范学院
出处
《南国博览》
2019年第2期157-157,共1页
The South of China Today
关键词
公众平台
英语
口译课程
教学模式
分类号
H319.3 [语言文字—英语]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
5
参考文献
2
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
黄淑娟,李兵绒.
教师微信公众号在大学英语教学中的应用研究[J]
.海外英语,2019,0(11):78-79.
被引量:6
2
杨莹艳,袁园.
微信自媒体与英语教学创新结合初探[J]
.科技风,2019(19):29-29.
被引量:1
二级参考文献
5
1
陈维维,李艺.
移动微型学习的内涵和结构[J]
.中国电化教育,2008(9):16-19.
被引量:93
2
郑红红.
浅谈教师微信公众号在大学英语教学中的应用[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(1):155-156.
被引量:26
3
陈雅洁,王新然.
浅谈微信公众号在大学英语教学中的应用[J]
.疯狂英语(理论版),2017(2):69-70.
被引量:6
4
田永丽,张中明.
教师微信公众号应用于大学英语教学初探[J]
.英语广场(学术研究),2018,0(7):55-56.
被引量:3
5
李小曼.
基于微信平台的大学英语移动学习模式探究[J]
.河南工程学院学报(社会科学版),2019,34(1):93-96.
被引量:9
共引文献
5
1
隋莹.
教师微信公众号在大学英语教学中的应用的几点体会[J]
.现代英语,2020(3):20-22.
2
温薇迪.
基于微信公众平台的开放英语教学探索与实践[J]
.校园英语,2019,0(52):73-74.
3
郭菡.
微信在大学英语教学中的应用分析[J]
.校园英语,2020(15):3-4.
4
王雪.
基于微信小程序的大学英语课堂教学方法研究[J]
.海外英语,2021(8):150-151.
5
韩煜,王晨爽.
微信公众号备考CATTI的现状分析和改进建议[J]
.外语教育研究,2021,9(2):56-64.
1
张顺.
探究思维导图在高中物理课堂中的运用[J]
.女报,2020(2):83-83.
2
张呈呈.
英语口译技能探究[J]
.西部皮革,2020,42(4):140-140.
被引量:2
3
吴耐.
浅析英语口译教学中跨文化意识的培养[J]
.西部皮革,2020,42(4):141-141.
4
查建设,尹明,宋姝娴.
口译专业技能测试:理论、方法、工具与模型[J]
.外语研究,2020,37(1):76-83.
被引量:2
5
杨淑芬.
应用型本科高校英语口译教学现状及方法研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(13):48-49.
被引量:1
6
梅英媛.
重构教学思维方式 发展学生核心素养[J]
.教育观察,2019,8(37):78-79.
被引量:1
7
张琦.
社会性别主题融入女子高校会议口译课程的探索与实践[J]
.中华女子学院学报,2020,32(2):39-43.
8
姚逸菲.
教育是创新的旅程[J]
.读与写(教育教学刊),2020,0(2):235-235.
9
郭肃清.
高职院校英语口译教学存在的问题及教学建议[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2018,0(11Z):74-75.
被引量:2
10
温倩.
从口译测试开发角度看商务谈判口译能力模型的构建[J]
.西安外国语大学学报,2020,28(1):109-114.
被引量:3
南国博览
2019年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部