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浅析职业技能大赛对高职院校教学投入的有效激励

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摘要 本文以劳动与社会保障专业为例,通过分析高职院校职业技能大赛的赛项、技能要求,从完善高职院校的人才培养目标、提升教师的职业技能,优化专业的课程体系和创新校企合作方式等角度,为优化高职院校教学体系建设提供思路,从而促进高职院校加大对教学投入的有效激励,促进职业院校常规教学和职业技能培养的融合。
作者 谢乾安 李潇
出处 《南国博览》 2019年第2期148-148,共1页 The South of China Today
基金 湖南省教育科学规划课题<基于技能培养视角的高职院校教师教学投入的激励机制研究>研究成果,项目号:XJK015BZY024.
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