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高中语文诗歌阅读有效教学策略研究
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摘要
以有效性为教学目标导向,分析当前高中语文诗歌教学现状,总结提出高中诗歌阅读教学策略,以期从诗歌形式特点、内容内涵和思想主题三个方面提高高中生在阅读中对于语文诗歌的把握。
作者
许少婷
机构地区
泉州市第九中学
出处
《南国博览》
2019年第2期231-231,共1页
The South of China Today
关键词
高中语文
诗歌阅读
有效教学
教学策略
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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