目标分解激发学生作文真情实感表达的实践研究

中职生文化基础薄弱,学习的主动性不强。他们作文很难写出真情实感。笔者把真情实感的表达目标分解,转化成细节、环境、心理方面描写等,再将每个小目标分更细致,使之目标明确具体、操作性强。使学生在写作方面增强自信,其兴趣也会逐步增浓。