多途径“调味”,构建“职味”英语课堂

因具有鲜明的地方风味特色,中国菜被分为各种菜系。而我们的英语课堂,也因为办学方针,指导思想的不同,让我们的课堂变成不同风味的课堂。所以,我们中等职业教育的英语课堂应该是充满"职味"的。笔者结合平时的教学经验,从情境教学、创虚拟平台、多元考评等途径,浅谈如何构建中职"职味"课堂。