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物理分层教学自主动态有效化研究
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摘要
物理分层教学是按学生在这门学科的学习程度和学习能力进行分班教学,是迎合新课改理念中因材施教的一种关键的教学手段与教学策略,尊重学生在学习过程中的差异性,促进学习者全面发展的一种有效的教学方式,能够有效的树立学生的自信息并挖掘学生物理学科的学习兴趣。
作者
杨赫
胡军宝
机构地区
淮海技师学院
出处
《南国博览》
2019年第1期189-189,共1页
The South of China Today
关键词
物理学科
分层教学
自主动态
有效化
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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