“现代学徒制”双导师队伍建设的研究与实践

随着职业教育的深化以及区域经济的升级发展,对于技术技能人才的培养显得尤为重要。采用何种方式对学生进行有效地培养成为大家高度关注的热点,也是急需解决的问题。当前校企协同育人的方法逐渐运用到了现代学徒制的培养过程中,校企协同机制在一定程度上可以提高人才的创新性,因此,本文就校企协同机制下的现代学徒制实践做了详细的研究。