新时代教育评价改革方案实践与探索——司法警察院校学生评价之探讨和可操作性建议

当前司法警察院校学生评价存在评价内容相对片面、方式机械落后、量化性和可操作性不强的问题,评价改革应坚持“政、能、量”为导向,坚持政治第一,坚持以培养和提高学生能力为重点,坚持评价标准可衡量、可量化、可操作性。