情境式教学法在高校教学中的应用研究

近年来,伴随国内教学体系不断改革,教学模式不断丰富且有显著效用,国内高校在散打课程教学设计过程当中开始逐步引入情境式教学法,以期提升散打课程教学质量。由于国内高校散打教学融合情境式教学模式处于探索阶段,学生缺乏情境式学习基础,尚未认识到情境式教学的实用性,情境式教学开展存在单一。本文在研究高校散打课程教学现状基础上,针对性提出创新应用路径,以期丰富相关的教究理论。