藏民族传统体育校本课程开发的意义与实现路径的研究

随着新课程改革的逐步深入,以民族文化为依托所开展的民族传统体育校本课程越来受到重视,本文以藏民族传统体育校本课程开发为研究对象,通过查阅相关文献资料,为藏民族传统体育校本课程开发的可行性和困扰寻求解决途径,探究其校本课程开发的意义,为其他校本课程的开发建设提供参考。