快乐教学法在小学语文教学中的应用途径探析

在提倡素质教育的大背景下,传统的应试教育模式已然不再适用于现阶段的教育需要。如何提高小学生的素质教育水平,提高教学课堂效率,是新形势下每一位教育工作者亟需思考的问题。尤其在小学语文教学中,如何做到创新教育,提高孩子们的学习兴趣,进而提高教学效率,是一大研究课题。作为教学课程中的主要学科,小学语文学科的重要地位不言而喻,尤其是小学生,知识的学习积累,小学生人格三观的建立,都处于打基础的阶段,语文作为我们的母语学科,无论是从哪一种角度看,都占据着非常重要的学习地位。