摘要
职业教育扶贫是教育扶贫的重要组成部分。为巩固脱贫成果,推动职业教育发展,采用质性分析法,研究后精准扶贫时代职业教育发展状况。结果表明,后精准扶贫时代,职业教育扶贫面临着传统观念及现实就业压力并存,推动扶贫工作的效果下降;发展水平不高,参与贫困治理能力有限;农村职业教育人才培养定位不准且与本地区发展不匹配等问题。为此,党和政府应该加大对农村职业教育的扶持力度,以国家之名为职教“正名”,形成全社会积极参与农村职业教育的氛围,充分发挥职业教育扶贫的作用。
出处
《农村经济与科技》
2022年第17期273-275,共3页
Rural Economy and Science-Technology