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高职《园林植物环境》的教学分析及信息化教学设计
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摘要
以高职涉农专业基础课《园林植物环境》为例,在教学分析的基础上,通过信息化教学设计,将信息化技术与教学深度融合,采用分层教学实现因材施教,提高学习效率。
作者
龙正龄
莘海亮
机构地区
黔东南民族职业技术学院
出处
《农村经济与科技》
2019年第24期269-270,共2页
Rural Economy and Science-Technology
关键词
园林植物环境
教学分析
信息化教学设计
因材施教
分类号
S688-4 [农业科学—观赏园艺]
G434 [文化科学—教育技术学]
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农村经济与科技
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