摘要
纳税实务课程是财务教学中的核心课程,主要培养学生未来的工作技能和相关知识。因此在进行教学的过程中要注重能力与知识理论相结合的原则。本文即针对当前在企业纳税实务课程教学中使用的行动导向教学方式展开分析。首先分析传统的纳税实务课程教学误区,其次综合行动导向教学模式的教学价值,来分析在实际的教学中能够应用的措施,从而得出行动导向教学模式能够促进企业纳税实务教学的质量。
出处
《纳税》
2020年第6期29-29,31,共2页
Tax Paying
基金
山西省教育科学规划课题,税制改革背景下高职校企合作协同创新财税人才培养的实践与研究(编号:GH—19259).