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经济学的需求价格弹性思维方式在“多变的价格”中的运用研究
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摘要
在高中思想政治课堂中,利用经济学思维的教学方法,可以使一些抽象的经济学知识,进行合理化的分析,并更容易启发学生。希望对读者的经济思考能够有所参考。
作者
彭梓轩
赵志勇(指导)
机构地区
吉林师范大学
不详
出处
《纳税》
2020年第1期207-207,共1页
Tax Paying
关键词
思维
经济学
教学
分类号
F014 [经济管理—政治经济学]
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