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基于服务设计理念下的美术馆公共教育研究 被引量:6

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摘要 本文从美术馆公共教育的问题出发,提出了美术馆需要从"以藏品为中心"向"以观众为中心的转换"的发展策略,以及如何用服务设计的理论从任务感化、知识输入和内化以及知识输出三个方面重新审视美术馆公共教育项目,加强服务触点的创新和服务链的设计,发挥美术馆在全民审美教育方面应具有的责任。
作者 刘凡
机构地区 中南民族大学
出处 《美术大观》 北大核心 2019年第12期146-147,共2页 Art Panorama
基金 全国教育科学规划十二五重点课题“美术馆公共教育资源的再利用”(DLA150263).
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献6

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同被引文献43

引证文献6

二级引证文献25

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