探究基于微课视角的高校微信公共教育平台建设——以数字媒体艺术专业为例

微课是网络数据背景下诞生的新兴学科,它的任务是提高学生自主学习的效率,在教学中进行数据化的设计,通过某些有意义的知识点或者典型的教学环节,以流媒体的形式进行简捷、完整的教学活动。微课也是素质教育的崭新形式,所以,对于教师来说,怎样制作微课要以学生的视野去进行设计,而不是以教师的视觉去策划。微课的指导思想和其他课程一样,都要以学生为课堂的主体,以发挥学生的主观能动性为宗旨。微课在慕课的基础上演变而来,得到教育部门的肯定和推广,其发展速度是令人瞩目的。