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幼儿师范学院声乐课程实践教学研究
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摘要
随着新课标的不断渗透,对学生的综合素养能力越来越重视。在幼儿师范学院中开展声乐课程的教学,可以提高学生的审美能力、声乐能力,为学前教育界培养出优秀的人才。
作者
贾嫣
机构地区
浙江师范大学杭州幼儿师范学院
出处
《明日风尚》
2019年第24期119-120,共2页
MING(Attitude)
关键词
幼儿
师范
声乐
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
G652.4 [文化科学—教育学]
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