基于“第十三届全国美展陶艺展”探索高校陶艺课程教学的创新研究

陶艺课程现在在各大高等院校作为基础专业课开设,但陶艺课程教学的传统性限制了学生创造性的表达。本文基于"第十三届全国美展陶艺展",探索高校陶艺教学的创新研究,分别从陶瓷材料与新的艺术形式的表达、陶艺的跨界表达和陶艺生命力的表达进行阐述,希望能给陶艺课程的教学和陶艺作品的创作提供新的想法。