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思想道德与法律教学融合性探讨

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摘要 本文针对大学生成长过程中面临的现实问题,以道德与法律的相互关系为理论基点,通过开展教学改革研究,不断强化大学生对道德和法律的认知,从思想和行为两个维度加强自我教育,以增强"思想道德修养与法律基础"课的教学效果。
作者 王小莹
机构地区 首都经济贸易大学马克思主义学院
出处 《马克思主义学刊》 2019年第1期25-31,共7页 Journal of Marxism Studies
基金 2018年首都经济贸易大学教育教学改革立项项目的部分研究成果.
关键词 道德 法律 教学 融合
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
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马克思主义学刊
2019年 第1期

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