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构建高校德育共同体的历程与发展创新 被引量:1

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摘要 高校以立德树人为中心环节,必须把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人,全方位育人。构建德育共同体作为落实这一系统化高校德育工作的重要方案,其根本在于贯彻落实党的教育方针,实现立德树人的核心目标,一体化构建内容完善、标准健全、运行科学、保障有力、成效显著的高校德育工作体系,形成以德育人、以德化人、以德培元的整体育人格局,加快推进教育现代化,践行建设教育强国、办好人民满意的高等教育使命。从历时性和共时性的研究视角出发,构建高校德育共同体的历史进程从模糊到逐渐清晰,新时代构建德育共同体的应然走向以及发展创新三个方面,以分析建设新时代高校德育工作的创新模式和具体实践经验,为增强“三全育人”综合改革试点工作的效度提供理论支撑和实践指引。
作者 陈开林 姚臻
出处 《南京政治学院学报》 CSSCI 2019年第1期79-84,共6页 Journal of PLA Nanjing Institute of Politics
基金 国家社科基金项目“习近平总书记高校思想政治工作思想的总体性研究”(18BKS152) 教育部产学合作协同育人项目课题“应用型本科院校‘大思政’理论课程体系改革研究”(201802281013) 江苏省高等教育教学改革研究课题“构建‘一核—双轨—四位’的高校‘三全育人’德育创新模式研究”(2019JSJG134)
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