基于蓝墨云班课的混合式教学模式研究——以导游基础知识课程为例

随着信息化教学的推动,多样化的信息教学手段应运而生,蓝墨云班课以其操作便捷、实用性强,在高职教学改革中受到了普遍欢迎。本文主要探讨运用蓝墨云班课信息手段推进导游基础知识课程的混合教学改革的方法,旨在为相关研究提供借鉴。