民办高校摄影专业教学团队人才培养机制建设研究

教学团队建设是民办高校提升教师教学能力、实现教学改革创新、提高教学综合质量的重要组织形式。基于此,文章对民办高校摄影专业教学团队人才培养机制建设进行研究,讨论摄影专业教学团队人才培养机制建设的内涵,分析摄影专业教学团队发展中出现的建设目标不明确、人才结构不平衡、激励效应不显著等问题,并从如何加强制度供给、进一步优化结构、加强协同创新三个方面提出人才培养机制建设对策。