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读懂幼儿,玩出精彩——户外游戏中幼儿学习方式的观察解读与支持
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摘要
在户外游戏中,教师通过明确观察目的,观察幼儿在游戏中的学习方式,及时捕捉幼儿真实的游戏瞬间,真正做到解读幼儿的游戏行为,并有针对性地支持,从而推进游戏的深入发展,激发幼儿游戏的兴趣,培养幼儿的游戏精神,促进幼儿的发展。
作者
施晓婷
机构地区
上海市浦东新区周东幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2024年第S02期226-227,共2页
New Education
关键词
户外游戏
学习方式
观察解读
支持
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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新教育(海南)
2024年 第S02期
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