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培育文化意识,坚定文化自信——小学英语单元整体作业设计的实践与研究
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摘要
培育学生文化意识,有助于帮助学生观察、比较文化异同,并感悟与内化,增强家国情怀,形成健康向上的审美情趣和正确的价值观,加深对中华优秀传统文化的理解和认同,坚定文化自信,增强人类命运共同体意识,提升文明素养和社会责任感。文章基于新课标要求,探讨了新课标背景下如何在小学英语单元整体作业设计中开展指向学生文化意识培育的实践与研究。
作者
杨佛兰
机构地区
上海市嘉定区外冈小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第S02期11-12,共2页
New Education
关键词
文化意识
文化自信
小学英语
单元整体作业设计
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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