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巧设问题在数学知识建构中的应用探究

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摘要 文章将探讨巧设问题在数学教学中的应用,通过分享教学案例,展示如何引导学生主动探究、建构数学知识体系、培养思维能力,并将数学知识应用于实际生活中。最后,对巧设问题在数学教学中的作用进行总结,并展望未来的发展方向。
作者 薛瑾
机构地区 上海市秋萍学校
出处 《新教育(海南)》 2024年第S02期87-88,共2页 New Education

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