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在户外饲养活动中培养幼儿科学素养的实践
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摘要
户外饲养活动蕴含着无限的探究可能和真实的问题情境,借助户外饲养活动的开展,通过研究饲养活动的环境创设,基于观察,分析问题,有助于解读支持幼儿的科学探索活动,形成支持幼儿户外饲养区科学探索的支持策略,促进幼儿科学素养的发展。
作者
张兰萍
机构地区
上海市浦东新区红蜻蜓幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2024年第S01期240-241,共2页
New Education
关键词
科学素养
饲养活动
分类号
G613.3 [文化科学—学前教育学]
新教育(海南)
2024年 第S01期
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