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用良性师幼互动缓解小班幼儿入园焦虑的探析
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摘要
对于小班刚入园的新生来说,从亲人的熟悉环境一下子转换到面对陌生老师和同伴的环境,虽然师幼互动每天都在幼儿园发生着,但如何和小班新生进行互动,还是有很多的技巧和方法的,良性的师幼互动,可以很好地缓解幼儿的入园分离焦虑,让宝贝们融入集体的时间也会大大缩短,班级也会更快恢复正常教学秩序。
作者
徐丽莉
机构地区
上海市浦东新区周东幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2024年第S01期228-229,共2页
New Education
关键词
师幼互动
小班
缓解
入园焦虑
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
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新教育(海南)
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