从问题出发,找准切入点,探索语文深度学习策略

促进语文课堂深度学习就是基于语文学科特点,运用深度学习理念和策略,实现学生主动的、有意义的和自主参与学习的过程,通过创建积极的学习共同体,激发学生深度表达的欲望和能力,引导学生深度参与,在实现对文本深度理解的过程中,拓展思维空间,发展思维能力,不断提升学生的阅读素养。