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凸显育人价值,发展核心素养——以语文部编版三年级上册《搭船的鸟》第一课时为例

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摘要 本课教学以紧扣单元语文要素为抓手,以发展学生核心素养为导向,以实现育人价值为最终落脚点,通过搭建问题和情境支架,助力学生语言运用和审美创造能力的提升。
作者 鉏海燕
出处 《新教育(海南)》 2024年第S01期7-9,共3页 New Education
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