立足民间文学基础的幼儿园音乐活动实践研究

民间文学在幼儿园中的运用越来越广泛,如何根据民间文学作品的特点,通过故事歌、童谣、古诗传唱等方式开展音乐活动,文章从环境营造、手段运用、学习方式等几个方面阐述了相关的做法和经验,研究发现此类音乐活动不但能扩充幼儿园现有的教育资源,同时能进一步促进幼儿的音乐表现能力。