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浅谈趣味性教学模式在小学美术教学中的应用
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摘要
文章重点关注趣味性教学模式,探讨如何在小学美术教育中合理有效地运用趣味性教学模式。同时,研究并提出相应的策略,以便更好地实现学生全面和个性化的发展。努力把趣味性教学模式深入到小学美术教学中的各个环节,为学生的全面发展打下坚实的基础。
作者
姚汝怡
机构地区
上海市浦东新区三林镇中心小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第S01期191-192,共2页
New Education
关键词
趣味性教学模式
应用策略
审美
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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