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小学英语单元作业设计中多元支架的应用探索
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摘要
作业是教学过程的重要组成部分,是课堂教学的进一步延伸,是巩固知识和提高学习效果的重要手段。文章尝试在小学英语单元作业中,设计多元支架作业,帮助学生在巩固知识的基础之上发展能力。
作者
刘飞燕
机构地区
上海市嘉定一中附属小学
出处
《新教育(海南)》
2024年第S01期187-188,共2页
New Education
关键词
小学英语
单元作业
支架
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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新教育(海南)
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