小学数学学习中有效利用草稿纸的实践探索

小学数学教学是培养学生良好学习习惯的关键期。而在数学学习中,很多师生往往忽略了草稿的作用。文章从师生目前使用草稿的现状为切入点,提供了一些有效利用草稿的策略:利用图示和反思呈现学生思考的过程、以及合理的布局安排,从而提高运算能力和数学思维。