知农事,学农耕,让劳动教育更“接地气”——以劳动教育课“白白的大米哪里来”为例

《义务教育劳动课程标准(2022年版)》提出劳动核心素养的培养要求:加强学生与生活实际的联系,引导学生亲身体验、亲手操作。上海市浦东新区临港外国语小学积极探索劳动教育“从知识育人到实践育人”的实践研究,融合跨学科教学,设计了劳动教育实践课程,鼓励学生参加生产劳动,让学生动手实践、出力流汗、接受锻炼,培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质,以期走出一条劳动教育特色之路。