语文教学中多元化评价促进学生可持续发展的探索

文章以《搭船的鸟》为例,通过开展激励性评价,激发学生学习兴趣;鼓励自评与他评,促进学生主动发展;实施多维度评价,提升学生特长优点;重视形成性评价,促进学生持续发展四方面对语文教学中的多元化评价展开探索。