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幼儿综合素质发展评价机制内涵及策略研究——以户外游戏“跳水”为例
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摘要
基于五育并举视域下,通过幼儿综合素质发展评价机制帮助幼儿树立正确的成长价值观念,构建多元的评价机制体系。研究从德智体美劳五育角度出发,在全方位评价的基础上为幼儿综合素质的发展提供支持。
作者
施琳
机构地区
上海市浦东新区下沙幼儿园
出处
《新教育(海南)》
2023年第S02期242-243,共2页
New Education
关键词
五育并举
幼儿教育
评价机制
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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新教育(海南)
2023年 第S02期
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