小学数学教学中量感的培养

量感主要是指对事物的可测量属性及大小关系的直观感知。量感的培养,有利于促进学生的量化思维。教学中要通过各类活动丰富学生度量经验,引导学生理解度量的本质,建立度量单位表象,合理选择和运用度量单位解决问题,促进量感形成。