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让数学与浪漫相遇——谈如何提升数学课堂的美感
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摘要
数学的浪漫无处不在,在数学课堂中强调美感可以提升课堂的育人价值、培养学生核心素养的发展以及增强教师的教学能力,并通过让文化精神融入课堂、让教师用语富有文学色彩、让学生建立主动感知数学之美的意识这三个提升数学课堂美感的途径展开分析。
作者
平蕊
机构地区
上海市安亭师范附属小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第S02期135-136,共2页
New Education
关键词
数学文化
数学之美
核心素养
课程品质
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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