中学生违反体育道德的成因及教育措施

导出

摘要 2022年颁布的体育与健康课程标准明确指出要落实“立德树人”的根本任务,坚持德育为先,发展学生核心素养。体育道德是核心素养重要组成部分。文章通过对中学生在课中和比赛中发生的违反体育道德的行为进行描述,分析各种行为产生的原因,继而提出了相应的教育措施。

作者伊兆翔

机构地区上海市宣桥学校

出处《新教育（海南）》 2023年第S01期49-50,共2页 New Education

关键词违反体育道德成因教育措施

参考文献1

1岳媛.高中学生思想政治教育存在的问题及措施[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(11):234-235.
2杨英梅.浅析初中化学教学中学生核心素养的培育[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2021(12):135-136.
3司恩国.核心素养视域下体育品格的培养[J].教育,2023(3):124-126.
4刘玉.孕期健康教育在产科门诊护理中的临床应用[J].中国科技期刊数据库医药,2021(3):118-119.
5翟强鑫,付红英,彭娇,王维榕,陈旭.某三级甲等医院低年资护士职业认同感的现状及影响因素分析[J].全科护理,2023,21(14):1993-1996. 被引量：1
6胡德刚.体育教学中渗透安全教育内容的路径[J].四川体育科学,2023,42(2):133-136.
7曾虎.中学生心理健康教育问题分析[J].中文科技期刊数据库（引文版）教育科学,2020(12):75-75.
8李盼盼.浅析糖尿病健康教育对内分泌护理患者治疗依从性的影响研究[J].中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生,2021(1):172-172.
9陆金冬.高中体育课堂体育品德的挖掘与培养[J].中国学校体育,2023,42(1):11-12. 被引量：1
10张琳.人文教育在人体解剖学教学中的应用[J].中文科技期刊数据库（全文版）教育科学,2020(10):220-220.

新教育（海南）

2023年第S01期

内容加载中请稍等...