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畅想五分钟——我的独特作业之旅
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摘要
“畅想五分钟”是通过“课前—课中—课后”的学习初步探索,培养学生“自由探究、自主积累、自信表达、自能阅读”的学习品质,构建“慧能课堂”,聚焦学科素养,为深度学习的发生、高阶思维的培育寻找路径,切实推进教与学方式的转变,实现课堂转型,提升教学品质。
作者
张燕
机构地区
上海市嘉定区迎园小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第S01期223-224,共2页
New Education
关键词
自由探究
自主积累
自信表达
自能阅读
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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