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家庭中亲子叙事性讲述方法的运用

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摘要《3-6岁儿童学习与发展指南》指出,语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。当前,关于“家庭中亲子叙事性讲述”的实践研究,在国内已引起了众多教育专家们的重视。在已有研究基础上对家庭中亲子叙述性讲述的方法进行了研究,旨在通过实践,提高幼儿的语言叙事能力、优化家长的教育行为,促进亲子沟通。

作者邱佳莉

机构地区上海市浦东新区康桥第二幼儿园

出处《新教育（海南）》 2023年第S01期173-174,共2页 New Education

关键词叙事性讲述家庭教育

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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