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优化作业管理,提高作业质量——“双减”背景下的小学英语作业管理的思考与实践
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摘要
学生的作业管理是教学过程中的重要环节之一。作为教师,要积极学习、探索和实践以学生为本的作业管理方式,进一步把握作业的难度,优化作业的完成形式,最大限度地减轻学生的课业负担,激发学生学习的积极性和自主性,发展学生的个性,提高学生的综合素养。
作者
瞿红
机构地区
上海市浦东新区临港外国语小学
出处
《新教育(海南)》
2023年第S01期151-152,共2页
New Education
关键词
落实“双减”
减负增效
优化管理
提高质量
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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