“导学单”提高劳技课堂有效性的实践研究——以“康乃馨纸艺花的制作”第2课时为例

劳动技术课程具有实践性、综合性、创新性的典型特征。在劳动技术课堂上合理运用导学单,达成“教—学—评一致性”,培养学生的劳动素养,在未来有着巨大的发展空间。以“康乃馨纸艺花的制作”第2课时为例详细说明导学单在课堂上的实践应用,为劳技教师使用导学单提供些许思路。