精用空中课堂资源,优化在线活动设计——以1BM3U1P1 SeasonsⅠlike(1)为例

“空中课堂”的教学设计能促进学生多样体验,推进学生多维发展。教师在设计线上教学活动时,应以教学目标为导向,最终指向语用任务的达成。文章以教学目标为导向,并从学习理解这一层次分析此教学案例,阐述基于目标和英语学习活动观指导下优化教学活动的设计与实施。