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在小学英语绘本阅读中培养学生文化品格
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摘要
小学英语教学中,教师应以学生为核心的素养培养作为主体的教育模式,注重学生品格发展,培养学生自主学习能力,增强学生之间的人际关系。教师在教学过程中以基础绘本进行阅读教育,激发学生学习兴趣,使学生了解中西方文化的差异,增强学生文化自信、提升文化修养、形成文化鉴赏能力,提升学生综合素养。
作者
李舒愉
侯利
机构地区
安徽省淮北市第二实验小学
安徽省淮北市杜集区石台实验学校
出处
《新教育(海南)》
2021年第35期29-30,共2页
New Education
关键词
小学英语
核心素养
绘本阅读
文化品格
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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