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以个促集 以集显个——论心理学知识在小学班级管理中的妙用
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摘要
本文对心理学知识在小学班级管理中的运用策略进行研究,希望对相关工作者有所帮助。
作者
文小武
机构地区
华南师范大学附属南沙小学
出处
《新教育（海南）》
2021年第35期90-91,共2页
New Education
关键词
小学
班主任
心理学
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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新教育（海南）
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